“从目前的情况来看，虽然北上广深等一线城市数据中心资源最为集中，其上架率达到60%～70%，但由于云计算和互联网催生出来的需求还没有完全得到满足，持续出现20%到25%的供需缺口。”
“现在所有人在玩卡位赛，业内IDC项目估值最少……”
“十倍以上！”
沈锋点点头，还可以，的确收益率显著高于传统物业。
既然如此，回去跟叶飞聊聊，大不了跟华兴投一个摸摸底，算是试水了。
说到这里，沈锋随口问道：“你对教育机器人怎么看？”
“可以啊，三四千亿大市场，妥妥的蓝海！”包凡感兴趣道：“老弟想玩玩？”
沈锋笑笑，这两年随着人工智能被写入国策，AI、编程教育开始逐渐走入课堂。政策与市场的双重驱动下，各种AI技术公司、机器人公司、玩具公司、培训机构等纷纷涌入这一市场，推动教育机器人走高。
看似行业蜂拥而至背后，其实教育机器人市场反而呈现冰火两重天的局面，C端与B端赛道之间，行业与大众认知之间都存在着巨大的鸿沟。
“上个月大疆推出首款教育机器人机甲大师RoboMaster S1，3499元五分钟秒杀，第二天就把两个月的产能卖完，第三天大疆只好下架产品。”
包凡笑道：“他的无人机我出去拍照可没少用。”
不只是大疆，什么优必选、商汤科技、小米、科大讯飞、工匠社、乐森机器人等等纷纷推出具有教育属性的机器人产品。
以淘宝平台为例，搜索教育机器人的相关产品，月销量大多在几十台到上百台之间，相比智能音箱、儿童故事机的销量，可谓少之又少。
手握众多流量的小米天猫官方商城来看，一款售价499元的米兔积木机器人月销不足500台，以此估算一年的销量才5000台左右。
雷布斯尚且如此，整个线上教育机器人市场可想而知！
“从代理商的角度来讲，人家并不太愿意卖这类产品。”包凡分析道：“这种东西有技术门槛，意味着行业销售门槛。一个新兴品类消费者的认知度往往不高，甚至渠道员工都不了解，这就要花费精力对渠道进行培训，并带来新的成本。”