但他们今天发现，乔治老师这一节课似乎经常在走神，还被几名学霸提醒了好几次。
时间过去了一个小时，大摆钟再次响起钟声，这让经常分神的乔治终于松了口气。
“下课了，去休息吧，待会不要迟到。”乔治对着讲台下方一群眼巴巴的学生说完，直接宣布下课，并迫不及待在讲台的椅子坐下，掏出了那本小书。
书中一系列新颖的知识令他眼界大开，也让他明白了许多曾经想不通的问题。
将第一篇内容‘隐形的敌人’读完后，乔治感到灵魂的枷锁仿佛被一把钥匙打开了，再看世界时，已经有了一种跳出棋盘上的豁然开朗感！
他暂时放下了小书，呆滞地看着台下还在努力学习的学生，扫是几遍后，他盯上了一个人，喊道：“道格……”
乔治的声音在教室内回荡，将那些想要名额的学霸注意力全部吸引。
一名瘦瘦弱弱的男孩站起，激动地回应，“在！乔治老师，您找我？”
看着这位面容激动的好学生，乔治刚张开嘴，又马上闭上了，摆摆手道：“呃没事了，待会上课再说。”
名叫道格的学生闻言，失望地坐下了。
乔治也再次翻看起了小书的下一篇内容，人与野兽。
越看，他越是觉得这本书的作者非常有学识，这才是真正的知识！
这才是他所追寻的知识！
一小时过去，大摆钟再次敲响，学生们也陆续返回了教室。
等到所有人都坐到位置上后，乔治在黑板上写上了一个问题：“你们为了什么读书？”
写完，他期待地转过身面向自己的学生，点了几个人起身回答这个问题，希望他们能说出一点与小书中差不多的见解。
可是让他失望的事情发生了，这些学生一脸自豪地回答出了一个又一个符合常理，但又不够惊艳的答案。
“我要为家里赚钱！”
“我要当上菲力克炼金公司的高管！”
“我……我要买一栋大房子。”
……
乔治不甘心，开始一个个点名，希望他的班级内能出现一个“好学生”。
被点名回答的学生们如坐针毡，他们开始思考自己的答案，努力想要让面色变差的乔治老师重新变成原本那个面无表情的模样，可惜等所有人都回答完，乔治老师的表情也依旧是那样。
看着下方仿佛做错事般的学生，乔治有些失望，疲惫地靠坐在椅子上，说道：“算了，大家自习吧……”
学生们一个个垂头丧气，觉得自己刚好像说错了什么话一样。
失望只持续片刻，乔治意识到小书中所说的内容是真的，他们其实是活在一种无形的枷锁中，帝国……控制了所有人！
下午的几节课他都没有教学生，而是看着小书，在一个空笔记本上写下自己对小书中内容的见解与想法。
情到深处时，脸上还会流露出气愤和悲伤，原本引以为豪的教师身份，不过是一个被资本加在他身上的附属品，他其实与那些工人没有任何区别。
乔治带着莫大的悲哀，翻到了小书的第三篇，标题为：‘我们’！