光临出院还没到一周，数字电路基础的小组实验报告就要交了。
夏栩为此操碎了心，此前上课的时候，就已经在老师帮助下一个人完成了相关的实验流程，然后拍照、记录、编辑成文档，一步一步格外详细认真。
她还向老师保证，会好好按照实验流程和同桌讲解实验过程，确保他不会因为住院耽误到学习进度，请老师不要因此扣除他实验课作业的平时分。
鉴于光临的情况特殊，且确实每次提交的作业质量都有一定保证，老师最终还是宽大处理了此事。
只是夏栩之前每次给光临带笔记时，光临都是收下后说一句谢谢，再寒暄几句，就放到一边了。
而QQ上发给光临的实验报告，光临都说他自己会看的，不用夏栩给他讲解。
所以光临对知识到底掌握得怎么样，夏栩也实在没底。
想到自己和老师的保证，这种没底的感觉实在让夏栩感到惶恐，她不想成为一个说了却做不到的人。
明明承诺了要按照实验流程和同桌好好讲解实验过程，结果却并没有做到，这是夏栩怎么也接受不了的事。
于是夏栩约了光临去图书馆过一遍实验报告。
光临来的时候，带了陈理一起，坐在了夏栩对面。
夏栩有些意外地和两人打了招呼，光临解释说：
“刚好理皇有空，拉他给我补习微积分来了。”
夏栩反应过来，眼睛一眯，一副“我懂”的表情：
“要问数学哪家行，还看咱部长陈理。”
陈理是数学系团学联青年志愿者服务部的部长。别问为什么他明明是社科的却进了数学系团学联，问就是他乐意。
顾翊也是在社团招新时碰到他在数学系团学联的摊位摆摊，才了解到他微积分超牛，为抱大腿也顺便加入了青志部。
后来她回寝室一宣传，哇原来数学系团学联这么好，内部超多微积分学习干货分享，随手一抓都是大神一对一指导，青志部定期组织的志愿者活动还能给认定志愿者小时数（z大规定，志愿者小时数认定达到要求数额才能准许毕业）。
结果就是，陈理带教的丹2-306宿舍全体投奔数学系团学联青志部，为了微积分和志愿者小时数，甘愿为陈部长打下手。