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6.13 打听

谷鳗</span>  等到六点十五,听到门外有声响,估计是他来了。

是的,等我从沙发上起来,看到大门处。就是一个拄着拐杖,双眼注视着地面的男人。身高并不算高,虽然有腿脚不便的样子,但是还是衬衫制服衣着整齐地出现在面前。

看到这一幕,心里一动,还想着向前,是不是需要去帮一下。

“sir, if i need……”

他摆了摆手,艰难地,一步一脱的到电脑桌面前,完成今天的签到任务。他让我先到右边第一个房间等候他,随后就到。

打开灯,刚坐下来。突然发现,自己的知识就有些乱杂,有很多成为了自己的记忆空白处。

不一会儿,他也推开门坐下,将拐杖放在桌子旁。

似乎是想起来刚才我那关切的眼神,他解释了一下:“没有办法,有时候就是这样啊。我的这个腿,唉,因为自己太会玩了,所以导致受了一些伤。”

接下来,今天他对我的开场白,还是挺让人意外的,看了看我的手上:“你吃早饭了吗,今天这么早进行口拆。”

“嗯,我吃过了。”

我还以为他是在关心我,没有想到有其他意思。

“那你为什么不给我带早饭呢?”

这一句话直接给我噎住,这谁能想得到啊,自己在心里暗自腹诽了几句。再一看他的眼神,直接变成了冰冷。

气氛顿时凝固在这一刻,就这样僵持了几秒之后,他又来了一句:“哈哈没事,我只是开个玩笑。”

也不知道他是真开玩笑还是如何,但是从这一次开始,之后的境况就越发不对。

随即,他低头看着刚打印出来的考核对照表。上面写着的就是这个阶段所需要掌握和考核的内容,以方便教员能够更好的掌握情况。

“首先。说说单发和双发飞机的区别。”

这算是一个对总体训练的了解情况,一个最基本的问题。

由这个问题,延伸到其他的地方。

“有起落架,也有更高的空速……”

“好,既然你说到起落架,那就说说起落架的系统吧。哦对了,并且画出四个系统图,上课你们应该都说了吧。”

他对我刚才说的话根本没有在意,有的只是对系统的强调。抓住其中的几个字,就是中了拆官的圈套了。只要我们说的越多,那他就可以根据我们说的字延展开来,说的更多了。

然而,这起落架也是一个难题,并不是这么好叙述的。

前一天,就需要把四个系统图画好,以此来温习,应对明天。

这基本上是不出意外的,每一次的考试都需要画出系统图,然后慢慢地叙述其中的原理和结构等问题。

前一晚已经默写了这些系统图,没有太大的问题,纯粹是记忆的工作。

这些并没有太大的难度,当我画完之后,交给他看。

“你的画的可以,但还是有一些问题。”

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