红菱、美伦和美奂则围着小茉莉边游走边说：“茉莉呀，你太不够意思了！以后要出去玩一定要带我们几个！”
小茉莉点了点头，她摇着胸鳍碰了碰几个好朋友。
嘟嘟跟在后面游着，心里却想着你们有我了解茉莉吗？连小茉莉的口语都看不懂！
到了住处后，小茉莉跟几个小伙伴打了个招呼后就和红菱进到他们的小空间休息了。
红菱则开始讲小茉莉不在的族群里这两天发生的事情。
小茉莉听后，觉得特别对不起园长和大家，让整个族群都担心了！
嘟嘟觉得自己好像忘记了一件很重要的事，但就是想不起来。
下午幼鱼们上课后，园长通知大家一件事。
三年级和四年级的小幼鱼们明天可以出去历练了，让大家提前做好准备。
小茉莉所在的班正好是三年级，之前小茉莉通过能力测试达到了四年级的水平，但小茉莉鱼体个头偏小，就分到了三年级。
小茉莉这还是故意装拙参加测试的。
之前他父王和母后特地跟她讲过刚进入到族群时不要表现的太突出。
刚加入到一个群体时还没有跟大家熟悉。
如果表现的太突出和另类，容易被大家孤立。
小茉莉很听他父王和母后的话，毕竟这些都是他们的鱼生经验。
小幼鱼们都很期待明天外出历练。
红菱、美轮、美奂和嘟嘟跟负责分小组的老师要求，都要跟小茉莉一组，老师也同意了。
每个组八条小丑鱼，小茉莉想叫小青和小诺也一起过来，加上组长的话正好八条鱼。
但小青和小诺离的很远，而且并没有往这边看。
老师看他们的鱼数不够，分配了两条小幼鱼过来。
这两小幼鱼叫晶晶和团团，是两条特别可爱的小幼鱼，大家很开心的打了招呼。
这时，他们的组长游过来了，游过来的居然是卡尔。
卡尔向他们解释到，他跟咱们这几小只幼鱼最熟悉，就直接要求当了他们这一队的组长了。
这样带着一帮小家伙出去历练，旅程肯定也会很愉快的。
小茉莉他们都很满意这样的安排。