在洋弟子的安排下，我参加了俄罗斯一个大学的讲座，我讲了一堂华夏易经的课程，勾起了俄罗斯人的强烈兴趣。但是我不敢久留，很快就和洋弟子在边境上告别，我回到了华夏。
万里行一组的人员在黑龙江府等我，看到我回来之后，纷纷问我的见闻是什么？我和大家谈了以下艮门被关闭的国运，谈了库页岛的见闻和对艮北龙脉的看法。
团长对我走万里路的做法没有表示反对，对我的学识表示赞赏。对我看待东北生门被关闭的情况表示赞同。他问我：“有没有办法解开这个困局？”
“办法有一个，那就是等待俄国的瓦解，或者扶桑国的瓦解。俄罗斯的经济显然是不行的，随着进入未来社会，俄罗斯内部矛盾会产生，广袤的土地会面临瓦解。则是有机会的。至于扶桑的衰退，那是在岛国火山爆发的哪些时期，华夏可以划出一些地方安置这些岛民，例如西域的沙漠之地，青藏高原某些寒冬的地方。然后可以把扶桑岛国作为华夏的第一出海口了。”
“陈博士不是开玩笑？”团长是深谙华夏政治的人物，认为我的看法过于放开了。
“团长，不久你就会看到这种景象的。事物的发展就有这种可能。我们这一代人就可以看到。”
“那我问你，你这么年轻，学识这么渊博了，你是怎样做到的呢？“
“我的人生观就是：生命在于运动。这个运动不仅仅是身体的运动，而且更指的是意识的活动。一个人的意识除了睡觉以外，其它时间时刻在活动的。与其忙忙碌碌的精力分散，不如放在某个自己喜欢的事情上面，这样就自然成为了这方面的行家里手了！”
团长点头称是。“小伙子，年轻有为啊。你怎样看待大学教育？”看样子团长想考一考我的思想了。
“实话告诉您，我认为大学教育其实学不了什么。学识是在生活中学，在生活中实践而来的。大学里学的东西，其实可以在生活中学。然后工作以后，再回去考完毕业都可以的。”
“你这思想很前卫啊？为什么你会如此说呢？”
“您看世界首富比尔盖茨，就是这样在大学休学的，还有以色列国家的学生，都是服兵役后去读大学的，不用考，读的是世界顶尖大学。还有我自己，大学一年级没有毕业，就在大学做讲师了，出著作了，因为我平常钻研这些，早就自学好了。个人觉得实践最重要。专业老师能点拨就行了。”
团长思考了一会，说：“如果我提议你担任教育部职位，你觉得如何？”
“我想我能改变教育一些东西。当然要感谢您的提拔，其实任何一个人都可以做好，只是风格不同，也许我的做法和其他人会有很大的区别，我会强调实践和老师的点拨这一项。我会关注学生对事物的创造力，而不是成绩如何。”