以往这些佃户的子弟，平日里同样算是半个劳动力，但是自从地里种下了红薯之后，这作物不需要太精细的打理，这群半大不小的孩子们反而没了事情。
李洪不愿意看他们就这么堕落下去，就把这些人同样交到了这里，平日里他会负责上课，也算是给自己未来的班底做一些培训。
而对李洪的这个举动，佃户们自然又是感恩戴德，只觉得李洪是佛祖转世，不然怎么会有这么大的善心，不但免租，送来高产又好耕作的种子，甚至于还免费教导自己的孩子读书识字。
万般皆下品，惟有读书高。
这种价值观可以说在这片土地上已经根深蒂固了，就连这群佃户们也知道，读书识字是一件好事。
这五个孩子全都姓李，原本自然是有其他姓的，但是自从他们的父母投献了土地，自愿归附李家后，也就全都姓了李。
李洪也没指望这些大字不识一个的佃户们能给这些孩子起什么好听的名字，无非就是些什么铁蛋，二狗之类的粗俗称呼。
在乡野之间这么叫倒是没什么，但李洪此时是想要亲自培养可堪一用的手下。
总不能日后写出来一篇文章，下面的署名是什么李二狗之类的名字吧。
索性李洪直接便给这五个孩子们改了名，分别叫李客、李行、李殊、李望和李雨。
合起来其实是一句诗词，是如今祖宗都不一定出没出生的一位清朝诗人洪亮吉所写。
客行殊望雨，敢说为苍生。
李洪给他们取这个名字，其实也便是希望他们能以苍生为己任，运用好自己所教导他们的知识。
毕竟李洪自己虽然有着心愿，却又下不得这么大的恒心，说到底他也不过是条懒狗罢了，但是他做不得，便希望与自己的学生能够做到。
这些孩子们的启蒙文化课，李洪全然托付给了姚广孝，毕竟总不能让姚广孝白吃白住，总是要做些事情的。
而且李洪清楚姚广孝的学识，就是让其给皇帝上课都算不上是误人子弟，更何况一些农户少年。
至于李洪的教导，并非是上来便是些物理知识，而是先讲了所有学科的基础，也就是数学。
数学乃是科学之母，这句话可不是简单说说而已。
物理的目的之一是了解新的自然现象，而既然是一个新的自然现象，就是连描写它的名字及数学符号都没有。
这就是为什么当物理学家有一个真正的新发现时，一般什么都说不出来，什么都写不出来，也无法进行计算推导。