比如，学生可以不再用功学习，从而不怕被诡异侵染。
再往后，第八条。
对方点明了班主任会在后门处观察大家。
有了这个提醒，大家当然可以卡视野，选择一些对方看不到的角落。
而苏晨也是这么干的。
他把巴布等人安排在了靠墙的那里。
这样的话，大家上课走走神，缓解下学习带来的精神污染，也不会被班主任逮住。
而再后面，十一条，十四条，十六条，这几条看上去也没有什么毛病。
同样是给出了一些遇到危险之时，应该如何应对的手段。
通篇看来，这里面啥问题都没有。
可是苏晨潜意识中总觉得有些别扭。
因为这里面还有一个逻辑的冲突点。
那就是，这个人写的规则，有部分和原版校规冲突。
比如伊甸园中的苹果，比如对那些死而复生化作诡异的同学的态度。
这些内容都和校规背道而驰。
如此一来，问题出现了。
倘若这人没问题。
那么就是校规有问题了！
可是，校规为啥要坑自己呢？
按照苏晨之前推理出的结论，老师们的目的性很单纯。
就是需要学生们学习好。
同时筛选出一些，守规矩的人类学生。
这两点苏晨昨晚在宿舍中也曾多次印证。
是绝对没有问题的！
那么这么看的话，逻辑之间岂不是出现了悖论。
打个比方，如果这个规则有问题，那么学生想活就要违反这个规则。
这样的话，老师们的目的失败了，人类学生都是违反规则的家伙。
而反过来呢，遵守规则的家伙，都会因为遵守了个错误的规则，从而化作诡异。
同样，老师的目的还是失败了。
这根本不符合老师们的诉求啊！
所以答案只有一个。
不论这个人给出的规则看起来多么完美。
多么好用。
这里面绝对有一个重大的陷阱！
苏晨眼眸渐渐眯起。
现在，他又找到了一个破局的方向。
只要掀开这个陷阱，那么这个人的目的就会显露出来。
从而，整个副本的最底层逻辑也将被补全。
待弄明白了所有执棋者的目的之后。
苏晨这颗最不走寻常路的棋子，就可以放心大胆的在棋盘上搅风搅雨了！
就在这时，教室门外传来了脚步声。
打断了苏晨的思绪。
抬起头循声看了一眼，他的眼眸瞬间一缩。
来者竟然赛科和亚伯特！
他们昨天不是死了吗？
怎么这么快就重新归来了！
苏晨脑海中瞬间浮现出了两条互相冲突的规则。
【在校园的生活中，也许你会看到某些去世的同学重新回到你的身边，请不要恐慌，他们依旧是你的同学，请爱护他，亲近他，关爱他。】
【它们不再是他们了，它们是幸运儿，而你是倒霉蛋，它们会害死你。为了你自身着想，请不择手段的杀死它们。】
看来试探那个神秘人是何目的的机会来了。
苏晨嘴角微微露出一丝笑意。
只见这二人一脸平淡的走进的教室。
看到坐在桌前的苏晨，他二人齐齐的露出了一个灿烂的笑脸。
“苏晨，好久不见啊！”
赛科语气玩味的说道。