也还好有赫敏事无巨细的课程笔记，让他勉强可以跟上进度。
经过了将近一年的学习，新生们的课程和刚开学时相比难度已经大为提升（或者说内容更加复杂），其中以希克蕾娅教授的魔法锁和麦格教授的变形课最为代表，被学生们并列为最难的两门课（具体还是因人而异，比如对赫敏来说最难的课程是飞行）。
其中希克蕾娅教授的魔法锁课程，要求将弗立维教授讲解的咒语解构，并在关键的节点加入新的咒语结构（包括音节与挥杖轨迹），以此来防止咒语被轻而易举地破解，大部分学生依然只能做到按图索骥地插入一两个小变化，作为咒语锁来说用处小得可怜。
此外，关于这学期曾唯一学习过的真正的魔法锁——那个简单通用但精妙无比的魔法锁（如果希克蕾娅教授不讲解的话林墨觉得自己一辈子都想不到这样的结构），希克蕾娅要求他们开始练习解锁技巧，通过对解咒的特定修饰来抵消该咒语锁的效果。
“因为这个魔法锁异想天开的结构，是你们现在学习和练习的最好的对象，大家都要掌握这个魔法锁的应用及破解技巧，说不定什么时候就用到了。”
——伊维尔说希克蕾娅教授是这样说的。
好在作为练习的咒语是大家都已掌握的石化咒和解除石化，这让不能上课的林墨松了口气，至少这咒语他相当熟悉，再加上赫敏的笔记和伊维尔的辅导，几天下来终于成功掌握。
不过对大多数人而言，另一门难度标杆课程——变形术，可就没这么简单了。
在第一年学年的最后几周里，要求严格的麦格教授终于让他们开始练习对活物的变形。
当然，只是把一个复杂的有生命的东西变成较为简单的没生命的东西而非相反（虽然按书上的说法这两种变形没有区别）。一年级的学生们被要求将一只老鼠变成茶壶，并被告知这会是期末考核的一部分——麦格教授丝毫不担心提前公布考题会有学生作弊（事实上罗恩说佛雷德说这类的考核也有作弊的方法，但想要骗过教授的眼睛却需要更加高深的技巧，有琢磨作弊方法的时间不如好好练习变形术，只要能够变形多少能得到些分数）。
按照变形第三定律（所有变化都源于施法者自身）来看，这门魔法是完全主观性的，想要将一只老鼠变成茶壶必须在头脑里认定这只老鼠是一个茶壶，虽然同样是两种观念的转化，但可想而知，这比开学时的将石块变成印章难度大得多。
不过林墨灵光一闪地从驱逐咒中找到了感觉。
当林墨在哈利等人的面前，将一只灰老鼠变成一个精美的翡翠琉璃茶壶，连尾巴和一根绒毛都没有遗留的时候，所有人都惊得目瞪口呆。
“天哪，林墨你是怎么做到的？！”罗恩拿起茶壶仔细端详，虽然这个茶壶和他常见的不同，设计和材质有种说不出的韵味，但确实没有任何老鼠的部分残留：“连赫敏都还不能让老鼠的尾巴消失，你要是在课上的话，麦格教授肯定会毫不犹豫地给你加上二十分的！”