涉及到考试和成绩，就必然有佼佼者。
林平班上的第一名是一个叫卫清水的小女生，其貌不扬，很娇小，学习天赋C，努力程度S，算得上是班里最刻苦用功的学生，但是比当初的刘青梅差了很多。
刘青梅这样的女孩子真的是比较少见，能遇上这种女孩，林平感觉真是自己教学生涯里的幸运。
而对于刘青梅来说，能遇上林平这样的老师，更是她最大的幸运。
除此之外，林平班上的卫魏也难得考的不错，考了第四名，在林平的引导和照顾下，卫魏的学习努力程度从D慢慢变成了B，而学习天赋也是B的他成为了和刘向前当年一样的“2B”少年，不过卫魏来的比刘向前沉稳心细，卫魏有点小女生的阴柔安静沉稳的感觉，字也写的特别的清秀，甚至比其他女孩子的字写得还要好看。
批卫魏的试卷看卫魏写得字就感觉是一种享受。
相比于其他男生那豪迈狂放飞扬舞爪笔走龙蛇的字体来说，卫魏的字简直是一股清流。
而九个年级里考的最好的就是王一格，王一格不亏是跟着林平跟了一年的学生，他的数学在去年就跟着林平上完了整个初中课程。所以林平特意买了一些奥数的书给王一格学习。
而王一格的数学天赋是属实让赵忠义一惊，赵忠义是为数学能力比较出色的老教师，教其他学生完全是张飞吃豆芽——小菜一碟，但是教起王一格来却让他感到吃力。
他会的王一格基本都学过了，他不会的王一格也会很多，而王一格会的他却不一定会。
赵忠义曾找到林平说：“王一格这个孩子我教不了他，真是惭愧。”
林平笑着说道：“没事，我来教。”
于是，每当上数学课，王一格就坐在教室里自学奥数、做奥数题，做完后就会拿给林平让林平批改，渐渐王一格所学的奥数题越来越难，越来越稀奇古怪，毕竟林平不是专业的数学老师，要不是林平有系统的辅助，他感觉自己也教不了王一格。
王一格谨记林平的教诲，并以刘青梅和刘向前为榜样，在学好数学的同时并没有拉下其他课程的学习，所以这次他们初一考试的七门文化课加一门安全与礼仪课，只有语文、英语、政治三门偏文科性质的科目没考满分，其他几门都是满分，这三门也只是扣了两三分。
而王一格也很好学，周末往往留校，向刘青梅他们几个一样在学校里自学，会主动找林平或者于梦菲老师补习英语，王一格觉得自己不能比刘青梅考的差，他想成为林平门下最好的学生。
王一格的优异表现也让林平考虑过是否让王一格跳级，但是林平还是否定了自己的想法，现在不比去年记着想要推动学校的发展，他希望王一格能够正常读完初中三年，沉淀自己，而这初中三年，林平打算带着他参加一下各种数学竞赛来充实一下他。
成绩出来后，林平让各位老师给同学们讲评试卷，让学生们自己改错，进行反思，然后还给每个学生发了一个笔记本当做错题本，让他们在本子上收集记录错题。
只有记录自己所犯的错误，才能更好地避免错误的发生。
而林平也把考的好的学生张贴在了教学楼前面，张贴光荣榜，使得光荣榜上的学生们大受鼓舞。
然而最能刺激学生们奋发向上的还是小卖部的商品兑换资格，考的好的学生美滋滋的去学校小卖部兑换他们垂涎已久的零食和饮料。别看一瓶可乐只有两块五毛钱，一包泡面只有三块五毛钱，但对于他们来说还是挺舍不得的，他们零花钱可能每个周只有一块两块，甚至都没有零花钱。
所以考试取得好成绩成为了他们能够来学校小卖部吃零食的最好方法。
一个考的好的男生用商品兑换资格换了一瓶可乐，他的一帮好朋友就全部围了上来。