叶非敲教务主任办公室房门，听到一声请进后，推门进去。
主任看到叶非进来，道：“你最近又发表论文了？”
每次看到叶非推开他办公室的房门，他就好似看到财务处的钱哗哗的向外流。
因为叶非发表论文，肯定是SCI一区，甚至很大可能是顶刊。
叶非又要从财务处领到一大笔钱。
叶非走进办公室的脚步停顿，道：“论文？没啊！”
“那你来是？”主任疑惑的道。
“奥！”叶非走到主任身边，道：“是这样的，主任，我在教师网上怎么没看到我所教的课程啊！”
“没你的课程？”主任愣了一下，接着他拿来一旁的黑色封皮本子，这上面记录他平时要记得的事情。
翻看片刻后，他拍了下脑袋，歉意的道：“抱歉，平时要管的事情太多了，所以把这事忘记了。”
“你课程安排数学学院的意思是让你自建课程。”
“自建课程？”叶非愕然：“就是让我想教什么就教什么？”
一般学院会根据老师的能力，分发要教的课程。
或者会询问老师的意见，要教什么课程。
当然，也有自建课程。
自建课程的自由度很高，想教什么就教什么。
但一定要和主课息息相关。
比如叶非是在数学学院教书，那么必须要教和数学有关的内容。
“可以这么理解。”主任道：“当然，你也可以选课。”
“如果你要选课的话，我可以给你授权。”
教师网的管理是教务处管的，所谓授权，就是授权叶非可以在教师网上选课。
选课和自建课程又有不同。
选课是学院给出一些没有老师教的课程，然后去选一个或几个。
“那还是自建课程吧！”叶非道。
“行！”主任道：“你先回去，我现在授权你自建课程。”
“好的。”叶非道：“主任再见！”
叶非说完离开，回到办公室。
看到叶非回来，谭玲玲连忙问道：“怎么样？主任怎么说？你为什么没有课？”
谭玲玲的嘴巴就好似机关枪似的，霹雳哗啦连问几个问题。
叶非这几天也已经习惯了，他不慌不忙的坐下，喝口水后道：“说是学院让我自建课程。”
“自建课程？”谭玲玲有些惊愕：“看样子学院给你自由度很高啊！”
“怎么说？”叶非问道。
“自建课程，上什么课，多久上一次课，学生上课获得多少学分，完全由老师做主。”
“也就是说，伱可以一周上三节课，甚至一周上一节课，学分可以在1到3分之间选。”
“这待遇……”谭玲玲一脸羡慕。
什么好事都让叶非遇上了。
刚入职就是讲师，还可以自建课程。
自建课程就代表，活少。
但，课程少，也代表课时费少。
但据她所知，叶非的年薪是四十万。
在沙丘这样的城市，年薪二十万都过的很滋润，何况是四十万。
课时费少点也没关系。
叶非打开电脑，进入教师网，看到课程选择中他可以自建课程。
“你想好自建什么课程吗？”谭玲玲问道。
叶非摇头道：“还没想好。”
“那就慢慢想！”谭玲玲道：“反正距离开学还有几天时间。”
“也行！”叶非点头。
叶非看着电脑上的自建课程，心道：“我数学各方面好像都会一点，但除了数学逻辑，其他方面都没有深入研究。”
“所以自建数学逻辑？”
叶非摇了摇头：“不行，研究数学逻辑的人非常少，本科生让他们学这个，难道让他们研究生时去研究数学逻辑？”
“而且数学逻辑挺难的，本科生学有些困难，学了也没什么用处。”
叶非现在是教本科，以叶非的能力可以教研究生。
只是，按照惯例，他需要教本科练练手。
所以，接下来一年时间，叶非都会教本科。
等到第二年，感觉教书技巧可以了，才可以教研究生。
“要不教数论？”
想了许久，叶非也没想好教什么。
“先放一边吧，等到想好再自建课程。”
之后叶非投入到连续统假设的研究中。