不过只要能够记住操作步骤，马讷的表现还是不错的。
而且马讷为人非常乐观，并且有他自己的生活小智慧，比如说看到姜诚说话说久了，就从兜里掏出一个橘子，要给姜诚解解渴。
这或许是马讷无意间做出的举动，但却让姜诚感到很暖心，特别是之前被几个少年扎心过了几次，就更加觉得马讷的可爱之处。
“老师，我能不能玩一下扫雷，这个好有意思啊！”马讷跟姜诚请示道。
姜诚对此自然没有意见，立刻将座位让出来，给马讷来尝试一下。
只是过了几秒钟，马讷就因为技术不过关，手又有点笨，点到了雷上面，踩雷结束了游戏。
然而就在此时，系统突然传来动静。
“助人为乐，获得一点快乐值。”
姜诚：？？？
“我可以通过教导学生刷到快乐值？”姜诚沉下心来，向系统询问道。
“宿主可以通过自身的影响，让其他人感到发自内心的快乐，进而收获快乐值，每人每天最多只能给宿主提供一点快乐值。”
原来如此，这也就是说，并不是需要通过教导的方式！或许，通过娱乐的方式，更能从别人身上刷到快乐值！
此时，姜诚获悉了另一种刷取快乐值的方式！
之前，姜诚还担心自身快乐值不够用，每天不得不多玩大量英雄，从不同的英雄身上刷取快乐值，以此来延长TAS模式的持续时间。
而现在，既然现实生活中也能刷到快乐值，那么姜诚每天获得的快乐值，应该够玩好几个小时的快乐风男了！
让自己感到快乐，那才是真得快乐！
为了能够从其他学生身上刷到更多快乐值，姜诚撇下正在津津有味玩着扫雷的马讷，转而关心起其他学生。
“老师你好厉害！原来扫雷不是靠乱点靠运气取胜的啊，原来可以依靠技术，靠脑子通关！”
“快乐值+1！”
“老师，原来有这么好玩的小游戏，你为什么刚才不告诉我！不过现在还是要感谢你！”
“快乐值+1！”
“老师谢谢你的会员，现在我可以继续看电视了！”
“快乐值+1！”
……
姜诚花了一个多小时的时间，好不容易从绝大多数学生身上刷取到了快乐值。
此时，姜诚也已经明白，并不是说姜诚给学生们提供帮助，就一定能刷到快乐值。
必须要让他们感到快乐，不是脸上在笑的那种粗浅的快乐，而是发自内心的快乐，那才能刷出快乐值。
最后，姜诚走到了门口，看向一名坐在椅子上，晒在太阳下，正在用蝴蝶穿花般眼花缭乱的针法，织着毛衣的少女。
“同学，有什么需要老师帮忙的吗？”
“不用，谢谢！老师你别打扰我，就算是帮忙了！老师可以叫我潇潇，我叫温潇艾！”
“快乐值+1！”
姜诚：？？？